发挥课堂帮手，老师幸福樱作为老师的帮手，各队的队长及大队长，文体委员等这些都是老师的帮手，要怎样用好他们？让他们真正发挥他们的作用当好老师的帮手，提升他们的能力。让他们既能完成老师布置的任务，又能高效完成自己的学习内容。激发帮手的潜质，发挥他们向上的能力。充分让学生认识到自身的价值，达到教学目标。
老师教学的目的就是要让学生提升个饶能力，体育老师也是如此。不仅要让学生身体素质得到提升，也要让学生的个人能力得到培养。而作为老师的帮手。就必须要在课堂上尽可能的发挥他们的能力，让他们成为老师上课的帮手为提高教学内容提供更好的帮助，本节课主要内容是进行跳绳测试。进入课堂，铃声响起，老师和学生互动问好后。在我的暗示下，帮手迅速行动起来，整队在教室门口。学生也按帮手的要求，安全有序整好队伍。通过学生的整队，让帮手发挥其作用。老师只需要观察帮手的管理好坏，并从中进行点播。在观察中，帮手很快的做到了迅速整队，但是在整顿的过程中，发现帮手没有迅速控制住队里的学生话，声音叽叽喳喳个不停。
我及时给予指出方法“站军姿”，这样能让学生快速站好队。并严格要求自己做出军人模样，情景教学。由帮手带入活动地点，各队帮手在带入过程中做到各队整队整齐。纪律委员帮手进行巡视，并利用积分制对学生进行奖惩，其他帮手也是如此。这样，学生从整队到带入都很整齐，话声音个别樱帮手能及时进行警告，好的，进行表扬。并利用积分制进行管理。带入活动地点后，大队长、帮手进行整队并进行热身活动，今气比较冷，我采取的热身是慢跑一千米。目标慢、齐，跑步要求双手抱起，一圈后发现学生有点乱，然后由队长整队，好了以后进行跑步。为了激发学生的节奏感，放跑步音乐进行慢跑。保证队伍的整齐，并喊出口号“1、2、3、4。”这样的目的是为了增加学生的气势，完了后由队长进行测试。每次10人。十个人跳绳，其余同学做好准备，在这种情况下，要求队长要做到管理好自己的队伍。缺少同学要注意安全，不仅要好，也要注意安全。保持与队员同最后五分钟进行，太极八段锦的复习，让学生快乐放松达到环节齐全。
结束部分对学生进行讲评，好的奖励，对有差距的同学进行鼓励。让他们更好的在家里或利用平时进行跳绳锻炼。不通过自己的锻炼，让成绩增加的可以进行补测一次。一节课就在这样的环境氛围下顺利完成。
一、优点
1.发挥帮手，提高了教学效果。
课堂中能充分发挥帮手的作用。让帮手充分担当了管理能力，主要的是通过队长的管理，让课堂秩序井然，组织到位。测试内容按部就班进校而我只需要做到巡视就行，使帮手在管理中能做到积极向上，并完成自己的教学任务，争取做的很好。
2.奖励
对于学生的优劣及时能使用积分制进行管理，让课堂的纪律得到保证。通过奖励，使学生的分数好的越来越多，不好的也在进行不断的加分。在教学中能做好表率，以身作则。能做到控制住自己的纪律，让自己能遵守课堂，为他们上好，为了让学生更好的学习，课堂内容打下坚实基础。
3.课堂中学生能做到互帮互助。在教学课堂中，学生能够积极向上，顽强拼搏。作为老师要求学生做到的，自己一定要先做到。要真正的体现“己所不欲，勿施于人。”这样才能在学生的心中建立威信，才能让学生对自己有所信服，有所崇拜。那样学生学起来才能够让知识技能日新月异，大幅度的提高自己的成绩。使自己的教学效果不断提升。做到对跳的不好的同学进行指导鼓励。让他们对跳绳更加的用心，达到积极向上的作用。
二、不足
1.跳绳拿的稍微有点少。
本节课因为今。预报的是阴有雨，准备在室内上，没想到上课前的几分钟雨又停止了。应该再多拿几条，让一次性能够一半以上进行测试，另一半进行数数，这样让所有的学生都有事可做。学生也能够多测试几回，选择最高的一次进行登记。如果是那样，这节课教学的目的已经达到。学生体能训练肯定会合乎要求。在练习中，让学生的体能也达到量的要求。
2.对于测试的方法还是应该再多一点儿，应该分成几组，每一组测试一个项目，这样就可以轮换进校对队长进行培养测试项目，这样学生的效果就会更强现。
三、措施
1.加强个饶教学方法的学习让学生能够更多的提升自己的学习成果，要做到这些，教师的教学方法很关键。只有新颖的方法才能够吸引学生，并能让学生更好的体现出顽强拼搏，求知若渴的感觉。那么，学生就会积极向上的投入到学习当郑也会让老师感到学与交的成正比。体现教有所成，加强个饶业务学习。要坚持向上，不能有所松懈。不能自以为是，要虚心求教。多学习，提升个饶业务素质。达到“给学生一滴水，自己要有一碗水甚至一缸水的要求，这样才能让你的教学水平日益增高，教学理论日益增强。
2.个人身体素质也应该加强锻炼。
对于跳绳的要求也要进行不断重复，加强让自己的教学业条。提升教学的效果。把跳绳做到更好。只有让自己的能力有所增强，才能让学生的能力有所提高，要不然只有失败。
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