次日清晨，雪停了，阳光透过窗户洒在活动室的木桌上，昨晚没喝完的蒲公英茶还留着余温，装药草的布包整齐地叠放在角落。安刚把晒干的紫苏叶分类装袋，就听见门口传来清脆的脚步声，是住在2号楼的初中生乐乐，手里还攥着一张画纸。
“安姐，我想跟你学种药草！”乐乐把画纸递过来，上面画着一片的菜园，角落里标着“桔梗”“生姜”“紫苏”，旁边还画着几个举着水壶的人。原来昨乐乐跟着妈妈来取药草时，正巧看见林爷爷炖桔梗汤，听药草既能治病又能入菜，就动了种植的心思。
安正笑着点头，社区主任王姐推门进来，手里拿着一叠表格：“安，昨你们送汤的事在居民群里传开了，好多人想加入菜药园，这是报名登记表，还有几位退休的老中医，主动提出要来讲课呢！”
话音刚落，林爷爷扛着铁锹走进来，身后跟着老周叔和几位居民。“雪化了土就该松了，”林爷爷指着窗外的菜药园，“咱们得趁这时候规划新地块，再种点适合早春的药草，比如薄荷、艾草，还能给孩子们留块‘实践田’。”
大家一拍即合，立刻分工行动。王姐联系社区物业，协调工具和种子；老中医们整理出《家庭常用药草手册》，准备下周开课；安和乐乐则带着几位孩子，在菜药园里插起木牌，上面写上药草的名字和功效。雪后的泥土带着湿润的气息，孩子们蹲在地里，心翼翼地把木牌插进雪水融化的软土里，乐乐还在木牌上画聊笑脸。
中午时分，希望学的校长发来消息，孩子们收到社区寄的生姜后，不仅煮了姜茶，还在校园里开辟了一块“药园”，跟着视频学种艾草。校长还附了张照片：孩子们戴着手套，围着翻好的土地，脸上沾着泥土却笑得灿烂。
安把照片投影在活动室的墙上，居民们凑过来看着，眼里满是暖意。“咱们不如搞个‘新苗计划’？”老周叔突然开口，“一边教社区的孩子种药草，一边和希望学结对子，让两边的孩子互相交流种植心得，还能把收获的药草分给需要的人。”
“这个主意好！”林爷爷捋着胡子笑，“等开春了，咱们把菜药园的围栏换成木栅栏，再搭个凉棚，既能遮阴又能当‘药草课堂’，让更多人知道这些老辈传下来的宝贝有多好。”
夕阳西下时，菜药园里的木牌在余晖中泛着微光，新翻的土地整齐地分成了几块，分别标着“药用区”“食用区”“儿童实践区”。安站在园子里，看着居民们忙碌的身影——有人在修补围栏，有人在整理种子，乐乐正带着几个孩子给刚插好的木牌浇水。
她掏出手机，给希望学的孩子们发了段语音：“等雪完全化了，我们就开始种新的药草啦，你们的药园也要加油，春我们一起比一比，谁种的艾草长得最旺！”
没过多久，手机震动起来，传来孩子们叽叽喳喳的回复：“安姐放心！我们每都会给艾草浇水！”“等我们种出艾草，就寄给社区的爷爷奶奶！”
晚风拂过菜药园，带来泥土的清香。安看着边的晚霞，心里清楚，这片的园地，早已不只是种药草的地方。它像一颗种子，在冬日的温暖里发了芽，不仅要在社区里长成守护邻里的“绿荫”，还要把这份牵挂和希望，顺着春风，送到更远的地方。而那些握着铁锹的手、画着木牌的笔、捧着热汤的心意，都会成为这颗种子最好的养分，让温暖在每一个春，长出新的枝叶。
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