自那成功化解质疑之后，钟离元安在 d 大的教学生活便正式拉开了帷幕。
李校长一直密切关注着钟离元安的教学情况。
在最初的几周里，他时常悄无声息地来到教室外，透过窗户旁听钟离元安的课程。
只见钟离元安站在讲台上，虽身形略显娇，但气场十足，仿佛周身散发着一种独特的魅力，牢牢吸引着学生们的注意力。
她讲解知识时，总能做到深入浅出。比如在讲解人体解剖学中骨骼结构这一复杂内容时，她并没有枯燥地照本宣科，而是巧妙地运用生活中的例子进行类比。
她将人体的脊柱比作高楼大厦的承重柱，形象地阐述了脊柱在支撑身体和保护脊髓方面的重要作用，又把每一节脊椎骨比喻成大厦中的层层基石，细致讲解它们之间的连接和协作。
这种生动有趣的讲解方式，让那些原本晦涩难懂的专业知识，瞬间变得通俗易懂，仿佛给每个学生都开启了一扇通往医学知识宝库的便捷之门，使得每个同学都能轻松听明白。
课堂上，同学们与钟离元安的关系愈发亲密融洽，这一切都被李校长看在眼里，倍感欣慰。
曾经，在一些课程上，同学们总是一副昏昏欲睡或心不在焉的模样。
可如今，在钟离元安的课上，大家就像换了个人似的。他们的目光紧紧追随着钟离元安，眼神里满是专注与期待。
“钟离，你上次讲的那个医学案例，我回去又深入研究了一下，发现还有个细节想跟你探讨探讨。”
一位同学迫不及待地举起手，眼神中闪烁着求知的光芒。
钟离元安微笑着点头示意他发言，耐心倾听后，与他展开了细致的讨论。
讨论结束，那同学恍然大悟，兴奋地一拍脑袋：“哎呀，我明白了！还是钟离老师厉害，这么一解释，我全懂了。”引得周围同学一阵轻笑。
“钟离老师，您这么厉害，是不是偷偷藏着什么医学秘籍呀？快传授给我们呗。”另一个同学调皮地打趣道。
钟离元安听了，并未气恼，只是淡笑着回应：“哪有什么秘籍，不过是多看书、多思考罢了。你们要是肯下功夫，以后肯定比老师还厉害。”
同学们哄堂大笑，课堂氛围轻松愉快。很明显，大家都十分享受在钟离元安课堂上的学习时光，对她的课充满了浓厚的兴趣，而这种亦师亦友的相处模式，也让课堂变得更加生动有趣。
而学校的论坛，就像一个信息传播的高速通道。
别的班的同学偶然在论坛上看到有人分享钟离元安老师授课的精彩片段，描述她如何用独特的教学方法将复杂的医学知识讲解得清晰透彻，还提到她课堂上充满活力与乐趣，同学们参与度极高。
这些分享瞬间引起了其他同学的强烈好奇，不少同学纷纷决定亲自来感受一下钟离元安老师的课堂魅力。
于是，每当钟离元安上课的时候，教室里除了本班同学，还会出现许多陌生面孔。
“听了吗？这个钟离老师讲课特别有意思，知识讲得透，还特别生动。”一个外班的同学一边匆忙往教室里挤，一边跟同伴道。
“真的吗？我也是看论坛上的，所以赶紧来听听。”同伴紧跟在后，脸上满是期待。
只见教室里，不少人早早赶来占座，已经把座位挤得满满当当。那些没抢到座位的同学，也不气馁，纷纷站在教室后排。
“哎呀，站着也没关系，能听到钟离老师讲课就校”一个站在后排的同学笑着道。
“是啊，我之前都不知道医学课能这么有趣。”旁边的同学附和着。
大家就这样全神贯注地聆听着钟离元安的讲解。尽管教室变得十分拥挤，人与人之间几乎摩肩接踵，但大家都沉浸在知识的海洋里，没有丝毫抱怨。
“你们，下节课咱还来不？”一个同学声问道。
“那肯定来啊，这么好的课，错过太可惜了！”另一个同学毫不犹豫地回答。
在课堂上，还发生了一些十分有意思的插曲。由于钟离元安年纪，身高尚未完全长成，站在黑板前书写板书时颇为不便。
于是，她灵机一动，想出了一个有趣的办法：每节课都让这个班的同学轮着来为她写板书。
轮到写板书的同学，既感到新鲜又充满责任感，会格外认真地根据钟离元安的讲解，在黑板上书写重点内容。
而钟离元安则能更加专注地讲解知识，与同学们进行眼神交流，随时解答他们的疑惑。
这种独特的教学互动方式，不仅让同学们更加积极地参与到课堂中来，也为课堂增添了不少欢乐和融洽的氛围。
就这样，在这充满活力与欢笑的氛围中，钟离元安充分体验着教师这份职业带来的独特乐趣与挑战，也在 d 大这片知识的沃土上，留下了属于自己独特的教学印记。
在 d 大的教学工作开展得如火如荼的同时，钟离元安还有着别样的兴趣爱好——摆弄一些机关术类的玩意。
她对机关术的痴迷，仿佛是与生俱来的。每当闲暇之时，她便会沉浸在自己的世界里，专注地制作那些精巧的机关物件。
夏白玺深知钟离元安的这个爱好，总是想尽办法为她提供制作所需的各种原料。
无论是稀有的金属材料，还是独特的木质构件，夏白玺都会利用自己的资源，千方百计地弄到手，只为看到钟离元安在制作机关时那专注而满足的神情。
而夏白玺呢，自从钟离元安来到雍州，她就愈发不想与钟离元安分开片刻。于是，她竟别出心裁地把自己的政务工作也搬到了钟离元安的书房。
一开始，当夏白玺提出这个想法时，钟离元安是坚决不同意的。
她习惯了在安静的环境中独自钻研机关术，或是进行一些陶冶情操的活动，比如下下棋、看看书、写写字之类的。
她觉得政务工作的繁杂会打破书房原有的宁静，扰乱自己的节奏。
然而，夏白玺却像个耍赖的孩子，一直赖在书房不走。
她可怜巴巴地望着钟离元安，嘴里嘟囔着：“元安，我保证不打扰你，我就安安静静地在这儿工作。我实在是想多陪陪你，你就让我留下吧。”
钟离元安看着夏白玺那副可怜兮兮又执着的模样，终究还是心软了，无奈地叹了口气，便放任她不管了，自顾自地继续做自己的事。
从那以后，在钟离元安的书房里，时常能看到这样一幅画面：钟离元安坐在书房的一角，专注地摆弄着她的机关零件，手中的工具在那些材料上灵活地舞动，眼神中透着坚定与专注。
而在书房的另一角，夏白玺则坐在书桌前，认真地处理着堆积如山的政务文件。
她时而皱眉思索，时而奋笔疾书，但每隔一会儿，她总会忍不住抬起头，偷偷地看上钟离元安几眼，仿佛只要看到钟离元安在那里，自己的心就有了着落。
夏白玺为了能多一些时间陪在钟离元安身边，处理政务时格外高效。
她快速地浏览文件，准确地做出批示，力求以最快的速度完成工作。
一旦处理完政务，她便立刻来到钟离元安身边，主动为她做一些琐事。
她会细心地帮钟离元安整理制作机关时散落的零件，或是为她递上一杯已经泡好的香茶，还会在一旁好奇地看着钟离元安制作，偶尔提出一些真的问题，引得钟离元安淡淡一笑，耐心地为她解答。
在这个的书房里，两人以一种独特的方式相处着，温馨的氛围悄然弥漫开来。
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