【上课前大家把位置都占完了,剩下的这个位置。】
【“只有我知道,挡住的不是其他,而是我的未来。”】
【原是位置前,有一扇白墙挡住了视线。】
[当同学靠近这张桌子的时候:!!!]
[坐下来之前,是不是还有场自由搏击吧?]
[很明显作者赢了~]
[占座的时候呢?]
[占坐时有同学往这里看了一眼,“玩如淡了。”]
[这一路肘来不容易吧~~~]
[要是我就会气到几时不吃饭,直接课也不听了,趴在桌子上生闷气!]
[……那特|码是睡过头了。]
[听二战就是因为这个位置分配不均,打起来的。]
[是抢的还是剩的,你自己心里有数哈。]
[抢的时候吗,打亖了几个同学了吧。]
【家长:凭啥他坐这?】
【同学:凭啥他坐这?!】
【墙上的不是涂鸦,而是各位前辈的毕生所学。】
[那怎么毕生所学还有个门锁啊?]
[毕生锁学~]
[没抢到这个位置的话,我会难过的回到寝室盖上被子大哭一场。]
[其实是玩手机去了~]
[高中:挡住的是我的未来!
大学:哈哈哈哈哈!]
[求了我朋友好久才和我换的。]
[这个座位给我,我会气地嘴里不停的冒烟,还得趴在桌子上生闷气。]
[那?是偷吃和睡着了!]
[为了这个位置,出生时比别人早睁眼半时……]
[一路上开的超级走位和极速肘击?]
[抢的时候可精了,到视频里未来了~]
[抢位置的时候把同学肘墙上了吧?]
[在桌子上放一个那谁未来,不就有未来了。]
[出生前看到这堵墙才下凡的吧?]
[同学都被肘飞了吧?]
[不亮就来占了吧?]
[如果是我,我肯定会生气地到|c去,而且我还会被这些同学气到嘴里冒烟。]
[抢的时候踩了多少同学的甲沟炎自己清楚哈~]
[吧,肘击了多少个同学才抢到的这个位置?]
[没抢到还看到你发视频的同学:大丈夫,岂能郁郁久居人下!]
[这个位置得提前一个时开始占。]
[若是水课,倘若好好利用,必成大事。]
【现在老师也是好起来了,都体验上被史官记录的皇帝生活了。】
【原来这就是皇上看史官的视角吗?】
【“平时学习状态一般的学生,今听课特别认真。”】
【“本以为他开窍了,没想到是位史官。”】
【老师走过去拿他的本子。】
【“你在写什么,给我看看。”】
【史官:完如淡了,老师你听我解释啊!!!】
【从早上8:45老师进班级开始,记录了老师在一节课内,每隔几分钟的动作。】
【骂人,骂全班人,讲道理,讲大道理。】
【讲他的高中生活,吹|牛,吐|痰,看手机笑。】
【1分钟前:很嫌弃我们,1分钟后:又很看重我们。】
【甚至还加上了自己的心理活动。】
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