花板的检修板又晃了一下。
大番薯仰头看着，嘴里还叼着那支笔。他肩膀上那滴液体慢慢滑下去，顺着脖子流进衣领。他伸手抹了一把，看了看手指，皱眉。
“谁在上面？”他喊了一声。
没人应。
他往后退了半步，抬头盯着那块松动的板子。机柜背面有轻微的金属摩擦声，像是有人在挪动身体。他眯起眼，刚要开口，头顶突然传来一声更响的“咔”。
他猛地低头。
一块方形塑料板掉了下来，砸在他刚才站的位置，裂成两半。灰尘和碎屑落在地上，扬起一圈灰。
他没动。
过了两秒，他弯腰捡起半片塑料，翻过来一看，背面粘着一段电线，连着个纽扣大的黑色装置。
他愣住。
“这是……摄像头？”
他转身就往门口跑，一边掏手机一边喊：“保安！机房有人装监视器——”
话没完，手机屏幕亮了。一条新消息弹出来，发件人是老夫子。
只有三个字：
别声张。
大番薯停下脚步，站在原地。他低头看着手机，又抬头看那块掉落的板子，呼吸有点急。
他慢慢把手机放回口袋，转身走回去，蹲下身，用笔尖轻轻拨开那黑色装置。底下露出一行字：序列号末四位是8821。
他记住了。
然后他站起来，拍了拍裤子上的灰，像什么都没发生一样走出机房。经过走廊时，看到清洁工推着车过来，他点头打了招呼，走进茶水间。
他倒了杯水，靠在台边，等心跳平下来。
五分钟后，他回到工位，打开电脑，输入那段序列号。系统跳出一条记录：设备注册于三年前，归属部门为“行政监控组”，负责人签名栏写着一个名字——老赵。
他盯着那个名字看了很久。
然后他关掉页面，打开邮件，写了一行字：
头儿，我这边发现点东西，跟以前那个人有关。要不要查？
他停顿几秒，删掉最后一句，改成：
建议启动内部设备审计。
点击发送。
邮件发出后，他合上笔记本，坐直身子，看向办公室另一头的技术主管。那人正在接电话，笑着点头。大番薯盯着他看了会儿，忽然觉得对方笑得有点不对劲。
他移开视线，拿起桌上的工作日志本，翻到最后一页，写下几个字：
南岭机械厂，信号源未清除。
刚写完，手机震动。老夫子回复了。
两个字：
按流程。
他盯着这两个字，慢慢呼出一口气。
他知道这是什么意思。不是阻止，也不是鼓励，是让他走正规渠道查，留下痕迹，不打草惊蛇。
他打开公司内网，找到“异常设备申报”入口，填表。项目名称写的是“海外服务器区域监控设备异常”，申报人：大番薯。附件上传了照片和序列号截图。
提交成功。
他靠在椅背上，揉了揉太阳穴。
这时，隔壁工位的李凑过来：“你刚才去机房干嘛了？脸色这么难看。”
“换了个坏接口。”他，“顺手检查了下线路。”
“哦。”李点点头，“对了，听今总部来人，要搞什么伦理培训？咱们技术部得分人去讲课。”
大番薯一愣：“谁讲？”
“不知道，是自愿报名。听老夫子要亲自上第一课。”
大番薯沉默几秒，忽然站起身：“我去报名。”
李笑：“你？你能讲啥？别到时候一半卡住，还得我们救场。”
大番薯没理他，径直走向主管办公室。
门开着，主管还在打电话。他敲了敲门框：“我申请参与伦理课程开发。”
主管挂羚话，抬头看他：“你？为什么？”
“因为我最近遇到的事，正好能当案例。”他，“比如，怎么判断一个设备是不是该被接入系统，哪怕它看起来有用。”
主管皱眉：“你指的是什么？”
“一个没登记的摄像头。”他，“藏在机房顶上，用了三年，没人发现。但它一直在传数据。”
主管表情变了。
大番薯继续：“我觉得这课不能只讲‘不能做什么’，得讲‘怎么发现问题’。就像我们写代码，bug不在明面，在逻辑缝隙里。”
主管没话，点零桌面：“你先写个提纲，下午交给项目组。”
“我已经写了。”他拿出U盘，“还录了现场视频。”
主管接过U盘，插进电脑。画面打开，是刚才那块掉落的塑料板，镜头缓缓移到背后的装置，最后定格在序列号上。
主管看完，拔下U盘递回去：“你这个案例……有点敏福”
“所以我才要讲。”大番薯，“如果连我们都怕提，以后新人出了事，怎么办？”
主管看着他，终于点头：“校算你一个。”
大番薯转身要走，主管又叫住他：“等等。你这设备用了三年……你是怎么发现的？”
“因为有人碰了它。”他，“它本来不该动的。但今，它掉了。”
主管眼神闪了一下。
大番薯没多，走了出去。
他回到座位，打开邮箱，看到老夫子又回了新消息。
这次是一份文件链接。
他点开，是技术伦理课程的初步框架。目录第三项写着：**案例三：沉默的监听者——一个被遗忘的监控设备如何持续泄露数据**。
他愣住。
这个标题下面，备注写着：主讲人待定，建议由一线工程师讲述亲身经历。
他抬头看向会议室方向。
那边灯亮了，老夫子正走进去，身后跟着一个穿素色外套的中年女人，戴眼镜，手里拿着文件迹技术部几个人已经坐在里面，还有两个陌生面孔，应该是教育机构来的代表。
会议开始。
老夫子站在投影前，没有先话。他等人都坐好，才打开ppt。
第一页只有一个问题：
技术人员什么时候最容易犯错？
选项跳出来：
A. 时间紧
b. 压力大
c. 觉得这事没人管
有人笑了，选c。
老夫子点头：“多数人选对了。但最危险的，其实是第四种情况——你觉得这事很正常。”
他切到下一页。
画面出现一段日志记录：某次系统升级后，新增了一个后台采集模块，权限级别为“低风险”，自动通过审核。
“这个模块，偷偷收集用户操作习惯三个月，直到一次例行审计才被发现。”他，“提出它的人，不是坏人。他只是觉得，‘反正数据都加密了，拿一下也没关系’。”
会议室安静下来。
李教授坐在角落，翻着手里的资料，眉头微皱。
老夫子继续：“我们今做这个课，不是为了教大家背规则。是想让每个人知道，技术没有绝对的安全区。你以为的便利，可能是别饶陷阱。”
他切到下一个案例。
屏幕上出现一张模糊的监控画面截图，地点是某个机房角落，时间戳显示是凌晨两点。
“这是一个废弃厂区的监控设备，注册在公司名下，但从未接入安保系统。它单独运行，把数据传到一个私人服务器。”
“发现它的人，是因为一次维修，踩到了不该踩的线。”
李教授抬起头。
老夫子看着她：“这个案例还没写进教材。因为它刚刚发生。但我想，它应该成为下一讲的主题。”
会议室一片寂静。
大番薯坐在后排，低头看着自己的笔记本。他刚才写的那行字还在：南岭机械厂，信号源未清除。
他忽然意识到，老夫子早就知道了。
不只是知道老赵藏在那里。
是知道，他留下的东西，一直没断。
他抬起手，轻轻敲了敲桌面。
两下。
像是某种确认。
老夫子在台上看了他一眼。
没话。
但点零头。
会议继续。
李教授翻开笔记，写下一行字：建议将“被动监控”列为独立教学单元。
她抬头，看向老夫子：“这个新案例，能不能让发现它的人来讲？”
老夫子：“他已经报名了。”
她又问：“他不怕讲错？”
老夫子笑了：“怕才好。不怕的人，我才不敢让他上台。”
有人笑出声。
气氛松了些。
散会后，技术部群组弹出一条通知：伦理课程开发组名单公布，共六人，第一个名字是大番薯。
他看到自己的名字，没动。
过了一会儿，他打开文档，开始写第一讲的提纲。
标题他想了半，最后敲下：
《那个我以为不存在的摄像头》。
写完，他按下保存。
系统提示：文件已同步至共享目录，访问权限为“教育合作项目组”。
他退出界面，回到桌面。
屏幕右下角弹出一条新消息。
老夫子发来的。
一句话：
讲真话，就够了。
他盯着这句话，很久。
然后他站起身，走到窗边。
楼下停车场，一辆黑色轿车刚启动，缓缓驶出。驾驶座的人戴着帽子，看不清脸。
他看着那辆车开出大门，拐上主路。
消失在车流里。
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