赵阳的动作不算慢，但林杰拿到手里的行程安排，还是透着一股精心修饰过的味道。
通知果然发了下去，调研点主要集中在北部的三四个地市，每个点停留一，安排得满满当当。
行程单上列明了座谈、参观和用餐时间，精确到半时。
参与座谈的人员名单一长串，都是各单位的领导和中层。
林杰扫了一眼，没什么。
他知道，这是赵阳能做到的最大限度的“配合”，也是他能预料到的“标准流程”。
周二一早，林杰拎着简单的行李下楼。
司机老张已经把那辆半旧的黑色轿车停在楼前，发动机盖子上还有未擦净的露水。
“林主任，早。”老张打开后备箱，接过林杰的行李放好，动作麻利。
“早，张师傅，这几要辛苦你了。”林杰坐进副驾。
“工作嘛，应该的。”老张系上安全带，发动车子，平稳地驶出省委大院。
车子上了高速，车厢里一片沉默。
老张专注开车，目不斜视。
林杰也不急着开口，翻看着手里准备好的调研提纲和一些背景资料。
一个多时后，进入第一个地市界内。
林杰放下资料，揉了揉眉心，看似随意地问道：“张师傅，在委里开车有些年头了吧？”
老张眼睛依旧看着前方：“嗯，二十多年了。伺候过好几任领导。”
“那对下面这些医学院校和医院，应该挺熟悉？”
“跑过不少趟。”老张的回答言简意赅，不肯多一个字。
林杰笑了笑，不再追问。
他知道，这种老机关司机，嘴紧，眼毒，心里明白得很。
想从他嘴里套话，急不来。
第一站是当地一所医学高等专科学校。校门挂着欢迎横幅，校长、书记带着一班人马早已等候在行政楼前。
握手，寒暄，簇拥着进入会议室。
果然如林杰所料，汇报材料厚厚一沓，校长照本宣科，从办学历史讲到师资力量，从专业设置讲到学生就业，数据详实，成绩斐然，听起来一片欣欣向荣。
其他分管领导补充发言，也无非是强调困难，希望省里多给项目、多拨经费。
林杰耐心听着，偶尔插问一两个细节，比如：“刚才提到学生临床技能考核通过率是百分之九十五，这个数据是省里统考还是学校自考？不同专业之间有差异吗？”
校长愣了一下，看了一眼分管副校长。
副校长连忙接过话头，解释了一番，话里话外还是突出成绩。
座谈结束，按照行程参观实训中心。
崭新的模拟人、先进的设备，学生们在老师指导下进行操作，一切井井有条。
“这是我们重点建设的省级示范实训中心，”校长自豪地介绍，“投入了一千多万……”
林杰点点头，没什么。
他看到那些设备标签都是崭新的，几乎没什么使用痕迹。
几个正在操作的学生，动作略显僵硬，眼神不时瞟向他们这群“领导”。
中午在学校食堂包厢用餐，标准不低。
校领导频频敬酒，言辞恳牵
林杰以茶代酒，应付了过去。
下午赶往市人民医院，同样的流程，同样的汇报，同样的参观亮点工程。
院长着重介绍了新引进的256排ct和即将投入使用的国际医疗部。
一跑下来，回到预订的市政府招待所，已是华灯初上。
老张停好车，帮林杰拿下行李。
“林主任，您休息。我明早七点半在楼下等。”老张完，就要转身离开。
“张师傅，”林杰叫住他，“今辛苦了。这边你熟，附近有什么地道的馆子？食堂吃腻了，想换个口味。”
老张脚步顿住，回头看了林杰一眼，昏黄的路灯下，脸色有些模糊。“出门右拐，过两个路口，有个‘老六炖菜’，味道还行，也干净。”
“谢谢。”林杰点点头。
他按照老张的方向，步行找到了那家“老六炖菜”。
店面不大，但生意不错，烟火气十足。
他点了个份炖菜，一碗米饭，独自吃着。
旁边一桌是几个穿着白大褂的年轻人，看样子是刚下班的医生护士，边吃边聊。
“今省里来领导视察，忙活一，累死了。”
“都是走个过场，有什么用？咱们儿科病房漏水打报告打了半年都没人管。”
“听来了个新副主任，挺年轻的？”
“年轻有什么用？还不是一样听听汇报，看看样板间？能解决啥实际问题……”
几个人声音不大，但抱怨和无奈的情绪清晰可闻。
林杰默默吃着饭，心里不是滋味。
这就是他今调研的“成果”？看到的是一片形势大好，听到的是一线人员的满腹牢骚。
第二，行程依旧。另一所医学院，另一家医院。
汇报，参观，座谈。一切仿佛都是复制粘贴。
在前往第三座城市的路上，林杰看着窗外飞速倒湍田野，忽然对老张：“张师傅，不去原定的市卫校了。去清河医学院。”
老张握着方向盘的手微微一顿：“清河医学院？林主任，行程上没安排那里。而且……那学校比较偏，条件也一般。”
“就去那里。”林杰语气平静，却不容置疑，“通知上了是工作摸底，没必要都看好的。看看一般的，更有代表性。”
老张从后视镜里看了林杰一眼，没再什么，在下个路口改变了方向。
两个时后，车子驶入一条略显破败的街道，停在挂着“清河医学院”牌子的校门前。
校门有些年头了，墙皮斑驳。没有欢迎的队伍，只有门卫好奇地打量着这辆挂着省城牌照的轿车。
林杰自己下车，走到门卫室：“你好，我是省卫健委的林杰，过来看看。”
门卫是个老大爷，愣了一下，显然没接到通知，有些手足无措：“省……省里领导？您等等，我打电话叫校办……”
“不用惊动太多人，”林杰摆摆手，“我就随便看看，麻烦您跟校办一声，找个熟悉情况的同志带我去教学楼、实验室转转就校”
十几分钟后，一个戴着黑框眼镜、看起来像是青年教师的中年人匆匆跑来，脸上带着紧张和疑惑：“领导您好，我是教务科的副科长，姓吴……不知道您要来，我们……我们没什么准备。”
“没关系，吴科长，我就随便看看。”林杰和他握了握手。
跟着吴科长走在校园里，能明显感觉到与之前参观的那些学校的差距。
教学楼是上世纪八九十年代的建筑，实验室的设备明显陈旧，有些甚至蒙着灰尘。
偶尔遇到的学生，穿着朴素，行色匆匆。
“学校这几年发展……比较困难，”吴科长介绍着，语气有些苦涩，“生源质量下滑，师资流失也比较严重，好的老师都往大城盛好学校跑。科研项目更难申请，没有项目和经费，留不住人，也买不起好设备……”
他没有准备华丽的汇报材料，的都是实实在在的困境。
在一间挂着“数字医学实验室”牌子的房间外，林杰停住了脚步。
门虚掩着，里面传来一阵激烈的争吵声。
“……跟你了多少次！这套系统不稳定！每次演示到关键时候就掉链子！拿什么去申请项目？拿什么去跟企业谈合作？”一个略显苍老的声音带着怒气。
“王老师，再给我点时间，算法我已经优化了，主要是硬件跟不上，服务器太老了……”一个年轻的声音争辩着，带着不甘和急牵
林杰推门走了进去。
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