第三周的周四是三月五号，也是‘惊蛰日’。
所谓惊蛰，就是指‘蛰虫’受惊于春雷震动而出走之意。沉寂了一个冬的虫豸，伴随着气转暖，春雷阵阵，爬出了它们的洞穴，也唤醒了这片土地的生机。
当然，以上只是‘理论’上会发生的情况。但就像经济学中的‘理性人’一样，理论中的状况在实践时，往往会出现这样或那样的偏差。
比如08-09年的这个冬季，由于前一年沉默返潮的异常，虫豸们在地底蛰伏的时间大大缩短，许多虫子已经随着开春那场黑潮涌出了洞穴，以至于到了真正的‘惊蛰日’，这个节气的主人公反而变成了配角。
但不论虫子们是不是已经从地底洞穴里爬了出来，惊蛰日里该有的春雷声，第一大学的星象监还是会一声不落的震响整座校园。
从周三夜间起，校园里的气候就变得湿润起来，隔早上，郑清做完晨课后，太阳仍旧没有升起来，整片空都被一层厚厚的积雨云所笼罩。
到了晌午时分，轰隆隆的雷声便由远及近，缓缓出了声，即便隔着教室的玻璃窗，郑清都能够深切的感受到空气中传来的阵阵颤抖之意。
“三月五日，惊蛰，晌午十点左右，春雷阵阵，细雨绵绵，春意盎然。”
郑清抓着羽毛笔，在自己的周记本上留下了这么一句记录。
自从周二的占卜课上，易教授向大家传授了新的占卜术之后，郑清陡然发现了一项自己的新爱好，那就是整理周记本。
原本他只是抱着应付作业的心态去画那张罫线图，但草草绘制完毕后，郑清按照课本上面描述的方式补充了均线、趋势线，蓦然发现自己的运势在笔下一目了然。
从整体来看，自己入校之后，运势是呈上升趋势的。
比如认识了一大堆伙伴，战胜了多头妖魔，学会了变形术，有了一个女朋友，成为了梅林勋章获得者，率领的猎队荣获新生赛冠军，拿下了大阿卡纳‘世界’的头衔，以及与苏大美女有了某种程度的密切关系——当然，最后一条到底是福是祸，郑清暂时还拿不准，但这并不影响他判断出自己运气是好还是坏。
但正所谓‘独运不长’，即便是上升通道中的运势，也会时不时掉头向下，踩一踩均线与趋势线，以夯实底蕴——比如偶尔爆发的头疾、三番五次的住院、被妖魔或者某位吸血鬼公爵袭击、以及差强人意的期末考试成绩，等等。
原本这也没什么要紧的，无非是回味回味逝去的经历。
然而随着郑清彻底完成罫线图，勾勒了均线与趋势线之后，他立刻注意到自己的运势正处于冲高回落的状态，用运势占卜法里的术语来，他最近一段时间的运势罫线已经连续多日盘整向下，且阴线出现的次数远远多于阳线。
即便都是一些阴线，看上去似乎无关大雅，但趋势终究是趋势。譬如前两日那头破界而来的孽妖撒托古亚，就是这种趋势下的一道例证。虽然有学校的大能出手将那头怪物的眼珠子戳了个稀烂，但那的经历仍旧在郑清的罫线图上留下了一道沉沉的光脚阴线。
眼瞅着罫线已经破掉七日均线，正踩着十三日均线颤颤巍巍，郑清实在没办法让自己心情变好——从消极的角度来看，这种心态正不断拉低他这几的罫线评分，比如昨知道自己最近一段运势不好之后，郑清心情自然很差，所以今早上绘制出来的昨日罫线图就是一道不长不短的阴线。
但从另一个角度来看，这恰恰明了运势占卜法的精确。
正所谓‘解卦有风险，占卜需谨慎’，任何一种试图透过时间长河窥伺未来的举动，都会被时间长河的浪花波及。轻者运势衰减，重者霉运滔。
趋势占卜法虽然通过巧妙的手段避开了部分占卜风险，但仍旧有些许残余。比如练习或使用这种占卜方式的巫师，在当的罫线会呈现阴线。
郑清不喜欢每都发生倒霉事。
因此他在第一绘制完罫线图，偷窥了一眼自己的趋势之后，就将那张图表束之高阁，只等下周二交作业了。
图表虽然收起来了，骚动的心境却很难平静下来。
在萧笑的建议下，郑清索性开始整理自己的周记本，将那些以前字里行间残留下的讯息汇总起来，按日期分门别类做好总结，以待需要绘图的时候能够绘制出更加精确，精确到日的罫线图。
除此之外，他也学萧大博士一样，养成了随手记笔记的好习惯——既然已经知道每发生的大事情都是占卜时的重要信息，郑清自然不会将其白白浪费。
就像现在，虽然讲台上药剂学的李教授正在与大家分析一道新解毒剂药方，但郑清注意到窗外春雷阵阵、春雨绵绵的景象后，立刻翻开笔记本，将其记录了下来。
“……黑潮过后，五毒孳生！”
讲台上，李教授那中气不足的声音显得有些微弱，郑清不得不竖起耳朵才能听清：
“哪五毒呢？”
“自然就是蜈蚣、蝎子、壁虎、蟾蜍、毒蛇，这五种毒物。”
“它们在冬的时候，会躲进地底洞穴里，以休眠的方式度过严寒。到了来年，春雷阵阵的时候……比如现在，”李教授伸手指了指窗外，堂下众饶脑袋仿佛受到控制似的，跟着教授手指的方向，齐刷刷看了过去。
好像机器人似的。
郑清忍不住闷笑了几声，引得周围同学侧目不已。
“……春雷阵阵的时候，它们就会从洞穴里钻出来，在端午节之前肆虐一段日子。”
“也许有人会，学校前些日子黑潮的时候，不是已经有很多虫豸爬出地穴了吗？怎么还有五毒孳生？”
“这是因为五毒然是虫豸，虫豸却不仅仅是五毒。这五种毒物，受到神秘的魔法影响，可以，而且只会在惊蛰之后、端午之前出现，繁衍。”
“所以，这几节课上教你们的解毒剂，一定要学好，记牢，要活学活用……这对你们在学校里的安全非常有好处。”
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