风筝节的余温尚未消散，“邻里手艺课堂”的活动中心里，孩子们仍在热烈讨论着漫飞舞的沙燕风筝。朵朵把玩着手里的彩色卡纸，突然眼睛一亮：“林野哥哥，风筝上的图案好漂亮，我们能不能学剪纸呀？把春的花草、可爱的动物都剪出来，贴在窗户上肯定很好看！”
她的提议立刻得到了其他孩子的响应，宇拍着桌子附和：“对呀对呀！我想剪一只大老虎，贴在我的房间里。乐乐，你不是喜欢兔子吗？我们可以一起剪！”乐乐笑着点头，孩子们叽叽喳喳的讨论声充满了整个活动中心。
林野正想着去哪里找剪纸老师，一旁的马奶奶突然眼前一亮：“我有个老姐妹叫吴桂兰，住在隔壁区，可是剪纸的一把好手，年轻时还得过市里的剪纸比赛一等奖呢！我这就给她打电话，邀请她来咱们课堂任教。”着，马奶奶掏出手机，拨通了吴奶奶的电话。
电话那头的吴奶奶听社区有群孩子想学剪纸，爽快地答应了。第二一早，吴奶奶便背着一个红色的布包来到了活动中心。她头发梳得整整齐齐，戴着一副老花镜，手里拿着一把巧的剪刀和几张红纸，脸上带着和蔼的笑容：“孩子们，我是吴奶奶，今就来教大家剪出让人眼前一亮的剪纸！”
孩子们兴奋地围了上来，吴奶奶打开布包，拿出自己的剪纸作品——有栩栩如生的十二生肖，有寓意吉祥的福字，还有精致的花鸟图案。孩子们看得目瞪口呆，朵朵忍不住伸手轻轻触摸：“吴奶奶，这些剪纸也太漂亮了吧，就像真的一样！”
剪纸课堂正式开始，吴奶奶先给孩子们讲解剪纸的基本工具和技巧：“剪纸要用专门的剪刀，锋利又巧，这样才能剪出精细的图案。折纸也有讲究，对折、三折、四折，不同的折法能剪出不同的花样。”她一边，一边拿起红纸演示，手指灵活地折叠、裁剪，不一会儿，一朵巧玲珑的窗花就剪好了。
孩子们迫不及待地拿起红纸和剪刀，跟着吴奶奶学习。刚开始，孩子们的动作还很生疏，剪刀在手里不听使唤，剪出来的图案歪歪扭扭。宇想剪一只老虎，结果剪出的老虎脑袋圆圆的，像个皮球，他有些沮丧地放下剪刀：“吴奶奶，我怎么剪不好呀？”
吴奶奶笑着拍了拍他的肩膀：“别着急，慢慢来。剪纸讲究耐心和细心，多练习几次就好了。你看，剪老虎的耳朵要尖一点，眼睛要圆一点，这样老虎才威风。”着，吴奶奶手把手地教宇裁剪，宇认真地跟着学习，渐渐地，老虎的轮廓越来越清晰。
朵朵则选择剪一朵花，她按照吴奶奶教的方法，将红纸对折几次，然后心翼翼地剪着花瓣的形状。虽然第一次剪出来的花瓣大不一，但她没有放弃，重新拿起红纸继续尝试。经过几次练习，朵朵终于剪出了一朵漂亮的花，她高胸举起来给吴奶奶看：“吴奶奶，您看我剪的花好看吗？”吴奶奶笑着点头：“好看，好看！我们朵朵真有赋！”
马奶奶也在一旁帮忙，她给孩子们准备了不同颜色的彩纸，还教大家把剪好的剪纸贴在窗户上。活动中心的窗户很快被五颜六色的剪纸装扮得格外漂亮——有可爱的兔子、威风的老虎、鲜艳的花朵，还有寓意吉祥的福字。路过的社区居民看到后，都忍不住停下脚步欣赏，纷纷称赞孩子们的手艺真棒。
随着剪纸课程的推进，孩子们的技术越来越熟练。他们开始尝试剪更复杂的图案，有的剪社区的风景，有的剪邻里之间互帮互助的场景，还有的剪老艺人们教手艺的画面。吴奶奶看着孩子们的作品，欣慰地：“这些孩子都很有灵气，剪纸不仅是一门手艺，更是一种情感的传递，你们把对社区的热爱都剪进了纸里。”
周末的时候，林野和志愿队把孩子们的剪纸作品收集起来，在社区的公告栏和楼道里进行展示。居民们路过时，都会驻足观看，李爷爷看着一幅剪着邻里一起做年糕的作品，笑着：“这剪纸剪得真形象，咱们社区的温暖都被孩子们剪出来了。”
夕阳透过窗户，洒在活动中心里，孩子们还在认真地剪着纸，剪刀在红纸上飞舞，一张张普通的红纸，在他们的手中变成了一幅幅充满爱意的作品。林野望着眼前的景象，心里满是温暖。剪纸不仅让孩子们学会了一门传统手艺，更让他们懂得了用双手传递温暖和爱意。他相信，在老艺人们的带领下，“邻里手艺课堂”会越来越好，传统手艺会在社区里代代相传，邻里之间的情谊也会越来越深厚。
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