有了书籍可以去帮助在那个世界里的语秋，她便不再一直迷茫下去了；有了书籍可以去帮助在那个世界里的语秋，她便也可以不再一直平庸地在看守所和监狱里呆下去了！
于是，语秋号服里皮囊下的血管里的液体开始流淌了起来，而包裹着血管的皮囊也不再是没有温热的那个原先的冰冷……
语秋开始抬头去看近在咫尺的远方和思考她在那个远方所遇见到的所樱
那，从什么地方什么对象开始去看而思考呢?
……
就从“希望“开始吧!
希望?
是的，希望!
语秋她自从有了那位好心的姓叶的女警官的帮助，她可以有书看了，她能通过那位好心的姓叶的女警官的帮助读到她喜欢的书了。
于是，她开始想东想西、思七思八。
于是，她有了想继续生活下去、想熬到从看守所从监狱里出去，然后继续努力活着的愿望。
她觉得从书里读到了她自己。
她觉得：即便是自己在看守所、监狱里呆着、呆过，她也开始能因为有书可读，而对未来燃起了希望。
而且，那种希望就像是“冬里被野火烧尽聊草，到了春遇风一吹就能嗞嗞地生生不息地长着的”一样！
希望？
虽然，语秋才刚刚看见她自己身上的希望。
但是，她却不想在自己的身上做先行的片刻的停留。
语秋想在她“就像是刚从迷茫和平庸里，闷屈着冲出来，刚刚换得一口气”的下一刻，去找寻一种大我的希望。
大我的希望？
是的，大我！
那她，找寻到了吗？
找寻到了！
语秋她在一眼看见“一个不到一米五的女孩和其他那七八个脸上还在以青春之名义长着痘痘的稍高一些、稍大一些的女孩”的时候，就认为她自己找到了一种叫做“大我”的希望。
因为，希望就是未来，未来就是希望！
因为，那些被关押在看守所里的未成年的女孩，就是未来的希望！
语秋如是想。
……
其实，语秋的身边，一直就有未成年的女孩的。
在语秋进到十千山看守所之前和进去之后，都有未成年的女孩跟她有遇上……
按理，语秋早就应该见到并应该就她见到的而有了某些思考的呀！
可事实上，却不是!
因为，语秋在她甭管是抬头，还是在她低首的时候，她都好像是真真的没有见过！
熟视无睹般的没有见过？
是的，她没有见过！
出现这样的状况，那是谁的过错？
谁的过错？
应该是去到十千山看守所里，在失去自由之后的平庸，更是迷茫的过错吧……
现在，她能看见身边的早就存在的未成年女孩了，然后她也开始就自己看见的某个或某几个人，甚至是就那一整个群体去思去想了……
她看身边的未成年的女孩，会想到女孩的父亲母亲会作什么样的思考，会想到女孩在想她的父亲母亲时会作什么样的思考……
或许，是去这样想的吧：
假如我是你
我愿你幻作成一场春雨
透过钉死聊窗儿、关死聊铁门
然后，全都滴在女儿的脚尖上
好让女儿去记住
那滴在脚尖上的雨滴
其实是爸爸妈妈对女儿的叮咛
……
假如我是你
我愿幻作成一场夏雨
透过钉死聊窗儿、关死聊铁门
然后，全都打在女儿的头发上
好让女儿去记住
那打在头发上的雨滴
其实是爸爸妈妈对女儿的捧打
……
假如我是你
我愿幻作成一场秋雨
透过钉死聊窗儿、关死聊铁门
然后，全都飘在女儿的衣上
好让女儿去记住
那飘在衣上的雨滴
其实是爸爸妈妈对女儿的思念
假如我是你
我愿幻作成一场冬雨
透过钉死聊窗儿、关死聊铁门
然后，全都浸在女儿的手心上
好让女儿去记住
那浸在手心上的雨滴
其实是爸爸妈妈对女儿的牵挂
……
假如我是你
我愿幻作是春夏秋冬里的雨
然后不停地下
好让女儿抬头便能看见爸爸妈妈
……
不停地下
好让女儿时常去记住爸爸妈妈的叮咛
捧打
思念
和牵挂
然后
去慢慢地变好
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