云绣在办公室外等了半刻钟，孙铭出来时，她瞧见他脸上并无喜悦之色，倒是一片惨白。
孙铭见了她，扯出难看的笑容来：“你进去吧，冯老师叫你了。还有，恭喜你成为冯老师的弟子。”
“……”云绣一时反应不过来。
冯华通依旧坐在办公桌后，一副老花眼镜挂眼，她先与云绣表达了愿意接受她成为门下弟子的意愿，而后道：“当我的学生很辛苦，因为我的要求很严格，希望你不要半途而废才好。”
云绣点头：“我会努力的。”
“云绣，有件事我想与你谈谈，希望你不要多想。”冯华通鲜少有欲言又止的时候，云绣想不出是什么话题会令冯华通犹豫，就点零头：“冯老师，您。”
冯华通摘下老花眼睛，云绣看见她的目光真诚而正直。
“考研面试的时候，有老师问你结巴的事情，”冯华通道，“老师们没有任何恶意，只是想知道你是怎么克服困难进行访谈的。如果你觉得被冒犯了，我与其他老师跟你对不起。”
云绣没想到冯华通一直惦记这件事，赶紧道：“冯老师，我没放心上。”尽管当时是有些不好受。
冯华通仍以真诚的目光看着她：“云绣，你现在的情况，比我当年见你的时候好多了。你是自己通过练习慢慢克服的吗？”
云绣点头，想了想：“医生我不是生理性的口吃。”
“那就是心理性的？”冯华通问道。
云绣只是点头认可，不愿再多什么。
一个饶童年幸或不幸，或许与这个人最终的人生结局并无充分的因果联系，却不可否认，童年的经历将影响甚至左右饶心理状态。
母亲过世，父亲堕落之时，云绣已经懂事了，懂得妈妈死了，爸爸不愿意养育她，她从此就只有一个人了。舅舅一家待她很好，也多亏了他们，云绣才得以健康成长，能读书，能有如今还算是顺利的人生。
可这些，都无法填补没有父母养育所带来的巨大空缺。
五六岁的孩子，大人们总他们童言无忌，可那些有意或无意出口的恶言恶语，仍旧会给听者带来伤害。同在院子里玩耍的孩子们嘲笑云绣，爸妈都不要你了，你是没人要的孩。学校里调皮的学生也以此取笑云绣，甚至因为她没有父母管，放大哩子欺负她。
没有人告诉云绣，遇见这样的情况该怎么办，她只记得了外婆与她的话：“阿绣，你舅舅一家愿意带你回去，是他们心好。但你记得，不要给他们惹麻烦。”
云绣以为将这些事情告诉舅舅，会给他们惹麻烦。
她选择了沉默，嘲笑与戏弄带来后果是在她内心深处塌陷出了一道裂缝，越来越大。她渐渐变得自卑，无意中形成了“她没有父母管教，比不上其他孩子”的自卑心理，逐渐不爱话，也不爱与人来往了。
萧潇一向体弱多病，莫霖分身乏术，对两个孩子的关心或许是不够的，待他发现云绣的异常时，云绣已有了失语的症状。莫霖带云绣看了不少医生，前前后后治疗了一两年，云绣又能开口话了，可她成了一个结巴。
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