第六卷第94章帝\"补课\"
“并不是因为星辰坠落。”明河立刻明白了，\"能让黄河无故决堤，只有一个人。\"
羲和与常羲异口同声：“水神玄冥。”
“或者还有一个，甚至更多河神。”这不难联想。对于\"阴谋\"这种事，一旦抽出一条丝，茧也就不难剥了。
“他们想要什么？”他喃喃道，不知是自问，还是在问谁。
羲和拂了拂被风吹乱的秀发，神色间忽然有不出的寂寥：\"或许大荒安静得太久了。\"
明河诧异地转头，羲和注意到他的目光，笑了一笑：“安静得帝都没注意过它。”
“我……”明河想，我为什么要注意到它，然后才意识到，这就是问题所在。
盘古大帝开辟地，庭为，大荒为地，地本为一体，可自己习惯了云端星河，竟忘了朝下看一看。漫长的岁月能让神成为神，也能让大荒不再为荒。
“人类，是热衷于繁衍与发展的种族。”羲和看着明河，缓缓道，\"他们的野心增长得和他们的繁衍速度一样快。\"
明河隐隐觉出羲和话语中有指责之意，忍不住想为自己辩解，张了张嘴，却又不出话来。他确实不了解人类，更不了解大荒。或者，他从未想过自己要去了解这些。纵使现在，他也不知道自己为什么要去了解这些，难道一切不是顺其自然地出现、发生的吗？有云和风，就有了如云；有日和月，就有了明河；有大地，就有了后土；有草木，就有了神农。四位自然神二位在，二位在地，是因为自然而生，便千千万万年顺应着自然，守护着自然。至于人类……那是女娲神一念慈爱造化出来的，难道不应该同样顺应那一念慈爱，守护那一念慈爱吗？神是神，人是人，为什么自己没有往下看，没有关注人类，就会造成如今这样的局面？
明河瞬息转念万千，既自责又不解，既困惑又不安。
常羲与羲和一样，都是由人而神，对于大荒和人类不知比明河熟悉和了解多少。她性情温和，做事却甚爽利，是想好立刻便去做的类型。当下爽快道：“姐姐，你这么帝很难明白。反正是被困在冥议庭，我们直接带帝到处转转好了。”
经过试验，羲和与常羲已经明白，她们的\"逆转时间\"只能让他们回到过去，却不能真的改变现实，所以一是不能与过去的自己处于同一空间，二是真正的他们其实仍留在冥议庭。也就是，一切已经发生过事，他们不能干预，也不可能改变。但眼下，却可以带着这位一派真懵懂的帝去看看，他悠游无事的这么多年，大荒变成了什么样。
于是明河就开始了短暂又漫长的\"补课时光\"。
他看到女娲造人时代，人类、半神在神的庇佑下共同生活，其乐融融。但是不满与争抢很快发生，于是女娲、烛阴与其他诸神赐给人类死亡，以制约战争。从此永生不死的神成了人类崇拜与祈求的对象，与有神之血统的生命结合繁衍成了很多部族追求的目标，更多的普通人类部族则只能通过祭祀表达渴求神之庇佑的决心与信念。降下死亡的女娲不再是人类感激与祈祷的对象，人们转而向往那些能给他们直接带来好处的神，比如雷神之火，太阳神之光，神农之丰收，河伯之安宁，西王母之不死，疫神之除瘴。
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